»ç°í·ÂÀº ¸ðµç Á¾·ùÀÇ ÇнÀ¿¡ ¹Ø°Å¸§ÀÌ µÇ´Â °ÍÀ¸·Î¼ °øºÎ¿¡ ÇÊ¿äÇÑ ±¸Ã¼ÀûÀÎ ÀÎÁöÀû È°µ¿°ú º¸´Ù °íÂ÷ÀûÀÎ Á¤½Å°úÁ¤À» ¸ðµÎ Æ÷ÇÔÇÏ´Â °³³äÀÔ´Ï´Ù. »ç°í·ÂÇâ»ó Àü·«Àº »ý°¢ÀÇ Æø°ú ±íÀ̸¦ ´õÇØÁÜÀ¸·Î½á ÇнÀ´É·Â°ú ÀϹÝÀûÀÎ ¹®Á¦ÇØ°á´É·ÂÀ» Çâ»ó½ÃÅ°´Â °ÍÀ» ¸ñÇ¥·Î ÇÕ´Ï´Ù. ÁÖ¿ä ³»¿ëÀº »ç°í·ÂÀÇ °³³äÀÌÇØ, âÀÇÀû, ³í¸®Àû, ºñÆÇÀû »ç°í¸¦ ÁõÁø½ÃÅ°±â À§ÇÑ Àü·« ¹× ¾ð¾îÀû Ã߷дɷ Çâ»óÀ¸·Î ±¸¼ºµÇ¾î ÀÖÀ¸¸ç, ¼¼ºÎ È°µ¿À¸·Î´Â PMI, ¿©¼¸ °³ÀÇ »ý°¢ÇÏ´Â ¸ðÀÚ, ÀÏ°ö °³ÀÇ »ý°¢ÀÇ °í¸®, ¾ÆÈ© °¡Áö ºñÆÇÀû »ç°í È°µ¿ µîÀÌ Æ÷ÇԵǾî ÀÖ½À´Ï´Ù.
|
ÇÁ·Î±×·¥ÀÇ ³»¿ë
|
¼¼ºÎ È°µ¿
|
1
|
»ç°í·ÂÀÇ °³³ä ÀÌÇØ
|
1) »ç°í·ÂÀ̶õ?
|
2) âÀÇÀû/ºñÆÇÀû »ç°íÀÇ °³³ä°ú Ư¼º ¾Ë±â
|
âÀÇÀû »ç°í¿Í Ư¼º
|
³ªÀÇ Ã¢ÀǼº Áö¼ö´Â?
|
ºñÆÇÀû »ç°í¿Í Ư¼º
|
³ªÀÇ ºñÆÇÀû ¼ºÇâ Áö¼ö´Â?
|
3) âÀÇÀû/ºñÆÇÀû »ç°í¸¦ Àϱú¿ì±â À§ÇÑ Áöħ
|
4) »ç°í·ÂÀÇ ¹ÙÅÁÀÌ µÇ´Â ÇÙ½ÉÀû »ç°í±â´É
|
2
|
âÀÇÀû/³í¸®Àû/ºñÆÇÀû »ç°í¸¦ ÁõÁø½ÃÅ°±â À§ÇÑ Àü·«
|
1) PMI
|
PMI¶õ?
|
PMI¿¬½À
|
PMI½Ç½À
|
2) ¿©¼¸ °³ÀÇ »ý°¢ÇÏ´Â ¸ðÀÚ
|
(1) ¿©¼¸ °³ÀÇ »ý°¢ÇÏ´Â ¸ðÀÚ¶õ?
|
(2) »ý°¢ÇÏ´Â ¸ðÀÚ Áú¹®¹ý
|
(3) ÁØÈ£ÀÇ °í¹Î
|
(4) »ý°¢ÇÏ´Â ¸ðÀÚ ½Ç½À
|
¹é»ö ¸ðÀÚ
|
Àû»ö ¸ðÀÚ
|
Ȳ»ö ¸ðÀÚ
|
³ì»ö ¸ðÀÚ
|
Èæ»ö ¸ðÀÚ
|
û»ö ¸ðÀÚ
|
(5) ³» »îÀÇ °í¹Î
|
»ý°¢ â°í
|
3) ÀÏ°ö °³ÀÇ »ý°¢ÀÇ °í¸®
|
ȸ»óÇϱâ
|
À¯»çÁ¡ Ãß·Ð
|
Â÷ÀÌÁ¡ Ãß·Ð
|
Àΰú°ü°è Ãß·Ð
|
±Í³³Àû Ãß·Ð
|
¿¬¿ªÀû Ãß·Ð
|
Æò°¡Çϱâ
|
4) Critical Thinking
|
(1) ºñÆÇÀû ¼ºÇâÀ» ÀÚ±ØÇϱâ
|
(2) ºñÆÇÀû »ç°í¸¦ ÀÚ±ØÇϱâ
|
(3) ºñÆÇÀû »ç°í½Ç½À
|
»ç½Ç°ú ÀÇ°ßÀ» ±¸ºÐÇϱâ
|
Ÿ´çÇÏ°í ÃæºÐÇÑ ±Ù°Å Á¦½Ã ¹× Æò°¡
|
´Ù¾çÇÑ Á¤º¸¿øÀÇ ½Å·Ú¼º ºñ±³ºÐ¼®
|
¹®Á¦¸¦ ´Ù¾çÇÑ °üÁ¡¿¡¼ Á¶¸ÁÇϱâ
|
ÁÖÀåÀ̳ª Áø¼ú¿¡ °³ÀçµÈ Æí°ßÀ» ŽÁöÇϱâ
|
¾î¶² Áø¼ú¿¡ ³»Æ÷µÈ ÀÇ¹Ì¿Í °¡Á¤À» È®ÀÎÇϱâ
|
¹®Á¦ÀÇ º»Áú¿¡ ÀûÇÕÇÑ Æò°¡ÀÇ ÁذŸ¦ »ç¿ëÇϱâ
|
3
|
¾ð¾îÀû Ãß·Ð ´É·Â Çâ»ó
|
1) ¼Ó´ã Ãß·Ð
|
2) ¼Ó´ã Ãß·Ð ½Ç½À
|
|